4月のおたより書き出し文例集！保育園ですぐ使える春の挨拶テンプレート

春の風がやわらかく吹き始める4月。新しい年度がスタートし、保育園でも子どもたちが進級や入園を迎える特別な季節ですね。

そんな時期に欠かせないのが「4月号のおたより」。

一年の最初に保護者へ届けるこのおたよりは、園の雰囲気や先生の人柄を伝える大切な一通です。

とはいえ、「どんな書き出しにすればいいか分からない」「春らしい表現が思いつかない」と悩む先生も多いはず。

この記事では、4月のおたよりにぴったりな書き出しのコツと文例を年齢別・目的別にまとめました。

短い一文から全文サンプルまで、すぐに使えるテンプレート付きで紹介しています。

「読みやすく、温かく、春を感じる」——そんなおたよりを一緒に作っていきましょう。

4月のおたよりとは？保育園で伝わる書き出しの意味
1. 4月号が特別とされる理由
2. 書き出しが「園全体の印象」を左右する理由
4月のおたよりに入れたい3つの要素
年齢別｜4月のおたより書き出し文例【コピペOK】
目的別｜使いやすい書き出しフレーズ集
春らしい文の作り方と語彙リスト
1. 春の情景を描く言葉まとめ（桜・風・陽気など）
2. やわらかく感じる文のリズムと語尾のコツ
全文サンプル｜保育園4月おたよりのフルバージョン例文
おたよりを書くときの注意点とまとめ

4月のおたよりとは？保育園で伝わる書き出しの意味

4月は新しい年度のスタートであり、子どもたちも保護者も新しい環境に少し緊張しながら期待をふくらませる季節です。

そんな時期に保育園から届ける「4月のおたより」は、一年間の最初のあいさつとして園の雰囲気を伝える大切な役割を持っています。

この章では、なぜ4月号の書き出しが特別なのか、そしてどんな気持ちで書けば保護者の心に届くのかを見ていきましょう。

4月号が特別とされる理由

4月のおたよりは、保護者が一年で最初に読む園からのメッセージです。

つまり、たった数行の書き出しが「この先生はどんな人なのか」「どんな園生活が始まるのか」という印象を決めてしまうこともあります。

最初の文で園全体の雰囲気を感じてもらうことが、4月号では何より大切です。

良い書き出しの特徴	避けたい書き出し
・明るく前向きなトーン	・形式的で硬い挨拶文
・春の自然や季節感を含む	・天候の説明だけで終わる
・先生の気持ちが伝わる一言	・園の情報を羅列するだけ

例えば「桜の花が咲き始め、子どもたちの笑顔があふれる園庭が戻ってきました。」というように、季節の描写と子どもの様子を合わせると温かみが生まれます。

形式よりも「伝わる言葉」を意識することが、読み手の心を動かす第一歩になります。

書き出しが「園全体の印象」を左右する理由

おたよりの冒頭は、単なるあいさつ文ではなく、園と家庭をつなぐ“最初の会話”のようなものです。

読む人が「この先生の言葉なら安心できる」と感じられるような、やわらかいトーンが求められます。

「春」「出会い」「スタート」の3つを意識して書くと、どんな園にも合う自然な導入になります。

キーワード	例文
春	「春風が心地よく感じられる季節となりました。」
出会い	「新しいお友だちや先生との出会いに、子どもたちの表情もいきいきしています。」
スタート	「新年度の始まりとともに、子どもたちの元気な声が園内に広がっています。」

このように、短くても心に残る一文を意識することで、おたよりの印象がぐっと良くなります。

“文で園の空気を伝える”という意識が、4月号の書き出し成功の鍵です。

4月のおたよりは、保育園と家庭の新しい関係を築く最初の一歩。

だからこそ、心のこもった書き出しが大切になるのです。

4月のおたよりに入れたい3つの要素

おたよりの書き出しは、ただ季節のあいさつをするだけではありません。

読んだ保護者が「今年も安心して通わせられそう」と感じるように、言葉の中にやさしさや前向きな気持ちを込めることが大切です。

ここでは、4月のおたよりに入れると印象が良くなる3つの要素を紹介します。

春らしさを感じる季節の表現

春は出会いと始まりの季節です。

桜や春風、日差しなどをやわらかく描くことで、読む人に自然な温かさを届けられます。

たとえば次のような表現があります。

シーン	使える書き出し例
自然の描写	「園庭の桜が少しずつ色づき、春の訪れを感じる季節になりました。」
日常の情景	「やわらかな日差しに包まれ、子どもたちの笑顔もいっそう輝いて見えます。」
季節の変化	「寒さがやわらぎ、外遊びが楽しい季節となりました。」

自然の様子をさりげなく取り入れることで、文に動きと心地よさが生まれます。

入園・進級への期待と喜び

4月といえば、子どもたちがひとつお兄さん・お姉さんになる時期です。

新しいお友だちや先生との出会い、これからの一年への期待を表す言葉を入れると、温かい雰囲気になります。

状況	書き出し例
進級の喜び	「ひとつ大きくなった子どもたちの姿が、とても頼もしく感じられます。」
新しい環境	「新しいクラスや先生との生活が始まり、子どもたちの胸もわくわくしているようです。」
保護者への共感	「新年度の慌ただしさの中でも、子どもたちの笑顔が毎日の励みになりますね。」

“一緒にがんばりましょう”という気持ちを伝えることが、信頼を深めるポイントです。

保育士の想いと保護者へのメッセージ

おたよりには、保護者への安心感や信頼を伝える「先生の気持ち」も大切です。

園生活の中で感じたことや、子どもたちと向き合う姿勢を一言添えるだけで、文の温度がぐっと上がります。

メッセージタイプ	書き出し例
安心を伝える	「新しい環境にも少しずつ慣れ、子どもたちの笑顔が増えてきました。これからも安心して過ごせるよう見守っていきます。」
期待を込める	「この一年でどんな成長が見られるのか、私たちも楽しみにしています。」
保護者への感謝	「日々のご協力に感謝しながら、子どもたちと一歩ずつ進んでいけたらと思います。」

言葉の中に“人の温かさ”を感じさせることが、おたよりづくりの核心です。

一文ずつ丁寧に伝える気持ちを持つだけで、読む人の心に優しく届きます。

年齢別｜4月のおたより書き出し文例【コピペOK】

おたよりの書き出しは、子どもたちの年齢によって伝えたい内容やトーンが少し変わります。

ここでは、実際にそのまま使える文例を「0〜2歳児」「3〜5歳児」「新入園児を迎えるとき」の3つのパターンに分けて紹介します。

短いあいさつ文としても、フル文例としても使えるように構成しています。

0〜2歳児クラス向け（安心感と優しさ）

0〜2歳児クラスでは、子どもたちがまだ環境に慣れていないことが多いため、安心感を与えるやわらかいトーンが大切です。

「見守っています」「少しずつ慣れています」などの表現を入れると、保護者もほっとできます。

書き出し例	使いどころ
「春の陽気が心地よい季節となりました。少しずつ新しいお部屋にも慣れ、笑顔が見られる時間が増えてきました。」	初めての週のおたより
「初めての集団生活に戸惑う姿もありますが、先生と手をつなぎながら一歩ずつ進んでいます。」	入園直後の安心感を伝えるとき
「朝は涙を見せていたお子さんも、少しずつ笑顔で登園できるようになりました。」	園生活の変化を伝えたいとき

“がんばっている子どもたちの姿”をさりげなく伝えることで、保護者の安心につながります。

3〜5歳児クラス向け（成長と頼もしさ）

3〜5歳児になると、進級への喜びや自立の芽生えが感じられる季節です。

成長を肯定的に描く表現が喜ばれます。

書き出し例	使いどころ
「桜の花びらが舞う中、ひとつ大きくなった子どもたちの表情がとても頼もしく感じられます。」	進級後の最初のおたより
「お兄さん・お姉さんになった自覚からか、年下の子に優しく声をかける姿が見られます。」	成長を具体的に伝えるとき
「新しいクラスにもすぐに打ち解け、友だちと笑い合う姿があふれています。」	クラスの雰囲気を伝えるとき

“成長の実感”を一文に込めると、保護者が子どもの姿を想像しやすくなります。

新入園児を迎えるとき（歓迎と応援）

4月は新しいお友だちを迎える季節でもあります。

歓迎の気持ちをしっかり伝えることで、園全体の温かさを感じてもらえます。

書き出し例	使いどころ
「ご入園おめでとうございます。これからの園生活が、笑顔いっぱいの日々になりますように。」	新入園児の家庭に配る最初のおたより
「はじめての園生活でドキドキすることもありますが、先生たちも子どもたちと一緒に楽しんでいます。」	新入園児の不安を和らげたいとき
「新しいお友だちが加わり、園内がさらににぎやかになりました。これからの毎日が楽しみです。」	クラス全体の雰囲気を伝えるとき

“ようこそ”という気持ちをまっすぐ伝えることが、信頼関係の第一歩になります。

新しい家庭に安心感と期待を届けるような、やさしい表現を心がけましょう。

目的別｜使いやすい書き出しフレーズ集

ここでは、すぐに使える「短めの書き出しフレーズ」を目的別に紹介します。

シーンや気持ちに合わせて少し言葉を変えるだけで、おたより全体の印象が大きく変わります。

テーマごとに整理しておくと、次年度以降のおたより作成にも役立ちます。

季節を感じさせるフレーズ例

春らしいあいさつは、読むだけで気持ちをやわらげる効果があります。

保護者がページを開いた瞬間、「あたたかい季節がきたな」と感じるような表現を選びましょう。

テーマ	フレーズ例
春の始まり	「桜のつぼみがほころび、春の訪れを感じる季節になりました。」
穏やかな気候	「やわらかな日差しに包まれ、園庭にも春の空気が広がっています。」
自然の変化	「草花が顔を出し、子どもたちも外遊びを楽しむようになりました。」

“情景を伝える言葉”を一文に入れるだけで、文章に季節感が生まれます。

保護者に寄り添う一言フレーズ

おたよりの冒頭で「共感」や「理解」を示すと、保護者に安心感を与えられます。

子どもの成長を一緒に喜び、家庭の大変さをさりげなくねぎらう表現を使うのがポイントです。

シーン	フレーズ例
生活の変化に寄り添う	「新しい生活リズムにも少しずつ慣れてきた頃でしょうか。」
子育てへの共感	「朝の支度など、保護者の皆さまもお忙しい日々が続いていることと思います。」
前向きな気持ちを伝える	「新年度のスタートを、子どもたちとともに笑顔で迎えられて嬉しく思います。」

“共感から始まるおたより”は、読む人の心に残ります。

活動紹介につなげやすい導入フレーズ

書き出しから自然に「園での様子」へとつなげたいときに使える表現です。

導入部分でやわらかく雰囲気を作ると、その後の活動報告が読みやすくなります。

目的	フレーズ例
園での活動を紹介したい	「園庭では、子どもたちが元気いっぱいに遊ぶ姿が見られます。」
クラスの雰囲気を伝えたい	「新しいクラスにもすっかり慣れ、笑い声があふれる毎日です。」
今月の目標や方針を伝えたい	「4月は“楽しい園生活のスタート”をテーマに、子どもたちの安心づくりを大切にしています。」

導入フレーズを上手に使うと、おたより全体の流れが自然で心地よくなります。

テンプレートとして保存しておくと、月ごとのおたより作成もスムーズになります。

春らしい文の作り方と語彙リスト

4月のおたよりでは、「春らしさ」をどう表現するかが印象を決めるポイントです。

堅苦しい季語を使わなくても、日常の中で感じる季節の変化を言葉にすれば、それだけで十分に温かさを伝えられます。

この章では、春らしい語彙とやわらかい文の作り方を紹介します。

春の情景を描く言葉まとめ（桜・風・陽気など）

まずは、季節を感じさせる言葉のリストを紹介します。

おたより文の冒頭に1つ入れるだけで、春の情景が自然に浮かびます。

カテゴリー	語句・フレーズ例
植物・自然	桜／菜の花／チューリップ／新緑／草花／芽吹き／春の空／青空
気候・空気感	春風／やわらかな日差し／心地よい陽気／ぽかぽか／のどか
心の動き	わくわく／うきうき／ほっとする／胸が高鳴る／新しい気持ち

たとえば、「春風が心地よく感じられる季節になりました。」という一文を入れるだけで、おたより全体が明るくなります。

自然な語彙選びこそが“春の雰囲気”を伝える鍵です。

やわらかく感じる文のリズムと語尾のコツ

文の印象を左右するのは、実は語尾のトーンです。

保護者に親しみを感じてもらうためには、「〜ですね」「〜ようです」といったやさしい語尾が効果的です。

印象がやわらかい語尾	避けたほうがよい語尾
〜ですね／〜ようです／〜でしょうか／〜しています	〜である／〜します。／〜だと思います。

たとえば、次のように変えるだけで文の雰囲気がぐっと柔らかくなります。

修正文例	印象
【修正前】「新しいクラスになり、子どもたちは緊張しています。」【修正後】「新しいクラスになり、少し緊張しながらも笑顔を見せてくれています。」	温かく、保育士のまなざしを感じる
【修正前】「4月は新しい環境に慣れる月です。」【修正後】「4月は新しい環境に少しずつ慣れていく時期ですね。」	話しかけるような親近感が生まれる

おたよりは“報告”ではなく、“会話”のように書くことが大切です。

語尾を柔らかく整えるだけで、園と家庭の距離がぐっと近づきます。

全文サンプル｜保育園4月おたよりのフルバージョン例文

ここでは、すぐに使える4月のおたより全文サンプルを3パターン紹介します。

クラスや園の雰囲気に合わせて語尾を変えたり、一部を差し替えたりして使える実用的なテンプレートです。

【例文①】0〜2歳児クラス向け（保護者が安心するおたより）

春の陽気が心地よく感じられる季節となりました。

新しいお部屋での生活が始まり、少し緊張した様子を見せる子どもたちもいますが、先生と一緒に笑顔で過ごす時間が増えてきました。

朝の支度のときに涙を見せていたお子さんも、最近では「いってきます」と笑顔で手を振る姿が見られます。

少しずつ園の生活リズムに慣れ、自分の好きな遊びを見つけて楽しむ姿も増えています。

伝えたいポイント	表現のコツ
安心感を与える	「少しずつ慣れてきました」「笑顔が増えています」などの言葉を入れる
保育士の視点を加える	「手をつないで歩く姿がかわいらしいです」などの観察文を入れる

“焦らず見守る姿勢”を伝えると、保護者の心が落ち着きます。

【例文②】3〜5歳児クラス向け（成長を伝えるおたより）

桜の花びらが舞う中、進級した子どもたちの表情がひときわ頼もしく見える季節になりました。

新しいクラスにもすっかり慣れ、友だちと笑い合う声が園内にあふれています。

「ぼくが手伝ってあげるね」「もう一人でできるよ」といった言葉も聞かれるようになり、成長を感じる毎日です。

これからの一年を通して、子どもたちが安心して過ごし、のびのびと自分を表現できるよう支えていきたいと思います。

伝えたいポイント	表現のコツ
成長の実感を共有する	子どもの言葉や行動を具体的に書く
前向きな姿勢を見せる	「支えていきたい」「楽しみにしています」など希望を込めた語尾で締める

“成長を喜ぶトーン”でまとめると、保護者の共感を得やすくなります。

【例文③】新入園児向け（歓迎と期待を込めたおたより）

ご入園おめでとうございます。

新しい環境に少し緊張する姿も見られますが、少しずつ園の生活に慣れ、笑顔で過ごす時間が増えてきました。

先生たちも子どもたちと一緒に遊びながら、「今日はこんなことができたね」と小さな成長を喜び合っています。

これからの毎日が、子どもたち一人ひとりにとって楽しく心地よい時間となるように、職員一同で見守っていきます。

伝えたいポイント	表現のコツ
歓迎の気持ち	「ご入園おめでとうございます」などの一文で始める
安心感のある締め方	「一緒に成長を見守っていきましょう」など、共に歩む姿勢を示す

“ようこそ”の気持ちを込めることが、信頼関係のはじまりです。

園全体の温かい雰囲気をそのまま文に映すように意識すると、自然で優しいおたよりになります。

おたよりを書くときの注意点とまとめ

どんなに内容が良くても、読みづらかったり伝わりにくかったりすると印象が下がってしまいます。

ここでは、保護者に気持ちよく読んでもらうための注意点と、仕上げのコツを紹介します。

避けたいNG表現とその理由

おたよりは多くの家庭が読む文書です。

そのため、使う言葉や言い回しはできるだけやわらかく、誰にでも伝わる表現を心がけましょう。

避けたい表現	理由	言いかえ例
「〜しなければなりません」	強制的に感じられる	「〜していきましょう」「〜を意識していきたいですね」
「〜のお願いです」	やや硬い印象になる	「〜のご協力をお願いいたします」
「〜ができません」	否定的で冷たい印象になる	「〜が難しい場合はご相談ください」

おたよりは“伝える”よりも“寄り添う”ことが目的です。

表現を少し変えるだけで、読み手に安心感と信頼を与えられます。

読みやすく温かい文に仕上げるチェックポイント

最後に、おたよりを完成させる前に確認しておきたいポイントをまとめました。

チェック項目	意識するポイント
1文の長さ	長すぎないか？1文は40〜50文字以内を意識する
語尾のトーン	「〜ですね」「〜ようです」など、柔らかい表現になっているか
季節感の表現	春らしい情景や語句が自然に入っているか
感情のバランス	感謝・共感・前向きさの3要素があるか